المدارس العتيقة بالاقليم تتلقى هبة من مجلس عمالة اكادير اداوتنان

مصطفى اشباني / أزول بريس

تعزيزا منه للجانب الاجتماعي والتربوي للمدارس العتيقة بالاقليم،أشرف رئيس مجلس عمالة اكادير اداوتنان لحسن بيجديكن رفقة والي جهة سوس ماسة وعامل عمالة اكادير اداوتنان زينب العدوي وأعضاء المجلس يوم الثلاثاء 31 يناير 2017 بالعمالة على توزيع التجهيزات والافرشة على الجمعيات المكلفة برعاية شؤون المدارس العتيقة.

وتعد المدارس العتيقة من بين المدارس التي تأوي التلاميذ الذين يهتمون بالشأن الديني ولهم المام كبير بالقضايا الفقهية وتعيش فيهم أعداد من الطلبة من جميع جهات المغرب طالبين العلم وينهلون من منابع الفقهاء الاجلاء لكن الظروف التي توجد عليها هذه المدارس نظرا لقلة الإمكانيات وضعف الميزانية المخصصة لها اللهم من بعض المحسنين وهذا لا يكفي لسد الخصاص سواء في التغذية او التجهيزات او الافرشة خصوصا في برودة الطقس او تطوير الأداء التربوي الذي وصل اليه التعليم العمومي من معدات ديداكتيكية وطفرة في جودة التجهيزات وقد حققت هذه المدارس جودة عالية في التعليم وتخرجت منها اطرا تشغل مناصب كبيرة في أجهزة الدولة رغم قساوة الدراسة.

الان وقد جاءت هذه المبادرة التي تعد الأولى من نوعها بعد ان كانت المدارس العتيقة تتخبط في قلة الموارد فانها ستمكن من الرفع من مستوى وجودة التعليم وستحسن الظروف المعيشية في هذه المدارس فانها تبين مدى وعي المجلس الإقليمي بمشاكل هذه الفئات من المجتمع والتفكير في الجانب الاجتماعي، التربوي و الإنساني.

وقد خصص المجلس الإقليمي لهذه المبادرة مبلغ 400000 درهما من ميزانيته واستفادت منها 13 مدرسة عتيقة على شكل تجهيزات كالتالي:

144 ازر- 13 ثلاجة من الحجم الكبير- 144 غطاء – 13 مجمد – 58 كرسيا – 13 سخان مائي غازي – 13 طنجرة – 13 غلاي ماء – 13فرن غازي –  58 طاولة دراسية – 13 حاسوب بلوازمه 13 سبورة مغناطيسية كل هذا بالإضافة الى منحة سنوية يخصصها المجلس الإقليمي لهاته المدارس تقدر ب 17000 درهما .

وقد شملت هذه المساعدة المدارس العتيقة المتواجدة بالجماعات التالية:

اكادير- الدراركة – امسكرود – اضمين – تغازوت – التامري – امسوان – اورير

وقد استحسنت الجمعيات المسيرة لشؤون المدارس العتيقة هذه الالتفاتة الطيبة  من طرف مجلس عمالة اكادير اداوتنان نحو الطلبة للرفع من مستواهم وتحسين ظروف عيشهم

وفي الأخير طافت والي الجهة عامل عمالة اكادير اداوتنان بجميع الاروقة التي كانت تضم التجهيزات والافرشة و كانت تتوقف عند كل رواق وتتحدث مع رؤساء المدارس والمسؤولين عنها واستمعت الى مشاكلهم و متطلباتهم و واعدتهم بالقيام بزيارات لمؤسساتهم وطالبتهم بالعمل على تحسين مستواهم والاهتمام بالدراسة.